Что должен уметь ребенок в два года
Дети, достигшие двухлетнего возраста, уже самостоятельно кушают, правильно держась за вилку и ложку. Они так же умеют пить из чашки, крепко держась одной рукой за ручку, второй рукой поддерживая ее дно. В этом возрасте любой малыш старается активно «копировать» действия мамы папы. Дети берут в руки телефон, пока родители не видят, и разговаривают с невидимым собеседником, делая умный вид.
В возрасте два года малыш должен знать, как минимум, сто слов. Не все дети в этом возрасте говорят четко и понятно. Некоторые дети уже свободно складывают слова в предложения, используя свой багаж словарного запаса. А некоторые молчат, не выдавая ни звука (чаще всего это мальчики).
Взаимосвязь мелкой моторики и речи
Ученые выяснили такой факт: если у ребенка хорошо развита мелкая моторика — он хорошо и четко выговаривает слова, умеет складывать их предложения. Какая связь? Дело в том, что отдел головного мозга, отвечающий за моторику, находится близко к тому отделу, который отвечает за речь. Поэтому нередко педиатры советуют мамам и папам «молчаливых» малышей уделять особое внимание занятиям по развитию мелкой моторике. Это способствует скорейшему развитию речевых навыков у ребенка.
В этом возрасте ребенок охотно пробует одеваться сам. Поднимает ручки, когда мама подходит с кофточкой или курточкой, поднимает ножку, если кто-либо из родителей намеревается обуть ребенка в уличную обувь. Ребенок сам ищет свой горшок, снимает колготки (трусики) и садиться. На улице малыш просится в туалет, редко кто из деток в этом возрасте писается (ночной сон — исключение, в этом возрастном сегменте многие дети спят еще в подгузниках).
На просьбу мамы принести игрушку или очки, ребенок оживленно реагирует и всегда старается помочь. Также в 2 года малыш должен уметь выстроить из своих игрушечных кубиков высокую башню. Пусть она будет кривая и шаткая, но все же это башня! Практически у каждого мальчика, девочки есть яркая разноцветная пирамидка, состоящая из разных по диаметру колец и основного вертикального держателя. В два годика малыш легко, без помощи родителей, должен уметь правильно нанизывать все колечки, соблюдая очередность диаметра каждого кольца.
Нередко родители сетуют на то, что их чадо любит все ломать. Психологи на этот счет имеют свое мнение: ребенок стремится познать мир и познание происходит любым удобным для него способом. Ломая машинку, разбирая ее на запчасти, ребенок пытается узнать что же там внутри. Это естественно и нормально. Гораздо хуже, если малыш абсолютно равнодушен к окружающим его предметам. Пассивность является тревожным звоночком, на который стоит обратить внимание.
Что должен уметь ребенок в 2 года:
— разговаривать и составлять предложения (простые, из трех — четырех слов)
— запоминать коротенькие стишки
— кушать ложкой самостоятельно
— умело пить из кружки
— одевать и стягивать с себя носочки
— проявлять живой интерес к окружающим его предметам
— подниматься по ступенькам
— прыгать на двух ножках
— прыгать на одной ножке, держась за мамину руку
— проситься на горшок
— мыть ручки с мылом и вытирать их.
Проявление инстинктов, заложенных природой
В этом возрасте, как правило, дети уже пытаются танцевать под музыку. Танцы эти скорее похожи на веселые приседания и вихляния попкой. Девочки активно проявляют свой материнский инстинкт: укутывают куклу, убаюкивают ее, переодевают, купают, берут ее с собой в коляску на улицу. Мальчики начинают проявлять интерес к машинкам, пистолетам.
Умение общаться с другими детьми
В два года дети пытаются находить контакт с другими детками. В песочнице они отбирают игрушки у соседского ребенка, либо просят разрешения взять лопатку, формочку, если мама заложила азы общения с другими детьми. Ребенок уже сам пытается залезть на стул, на горку, дотянуться и во что бы то ни стало взять желаемый предмет. Особый интерес проявляется к книгам и журналам. Малыш в этом возрасте любит находить картинки в книгах и, не находя таковых, попросту вырывает страницы.
Круг, квадрат, линия
В два годика любой малыш, по просьбе матери, может нарисовать не очень ровную, но все таки линию. Вертикальную или горизонтальную. Некоторые детки, особо усидчивые, умеют в этом возрасте рисовать и отличать квадрат от круга. Конечно, нарисованные фигуры далеки от идеала, но все-же фигуры четко угадываются.
Если дать в руки ребенка ножницы, он сумеет ими разрезать бумагу, но не ровно, а как получится. Малыш должен уметь ударить ногой по лежащему на полу (на земле) мячу. Также ребенок должен выполнять до четырех простейших действий: встать со стула или с горшка, принести игрушку, сесть на свой стульчик (горшок), взять ложку или чашку.
(рейтинг пока отсутствует, оцените первым)
Loading...
