что должен уметь ребёнок в 1 год и 8 месяцев
Наконец-то, крохе исполнилось 20 месяцев! Еще чуть-чуть, и довольные родители, бабушки и дедушки поздравят его с долгожданным двухлетием, а пока, и те, и другие внимательно наблюдают за малышом, контролируют его развитие, сравнивая первые детские достижения с тем, что должен уметь ребёнок в 1 год и 8 месяцев. На этом этапе может оказаться весьма полезной соответствующая информация, основанная на наблюдениях детских психологов, педиатров и, конечно, других родителей.
Чтобы картина получилась наиболее полной, следует затронуть самые разные аспекты детского развития – начиная от физической активности малыша и заканчивая его бытовыми и социальными навыками. Однако здесь следует подчеркнуть, что каждый ребенок развивается под влиянием множества факторов, задающих ему определенный темп.
Ни в коем случае нельзя загонять свое чадо в рамки сухих стандартов, а уж, тем более – пытаться добиться от него тех же успехов, которыми может похвастать, к примеру, соседский ребенок.
Физическая активность, подвижность и развитие
К указанному периоду жизни многие детки уже довольно уверенно ходят сами, без поддержки взрослых. Окрепшие мышцы и хорошая координация движений позволяют им продолжительное время заниматься разнообразной физической деятельностью – бегать, прыгать, карабкаться на мебель, слезать и залезать на кровать, играться, ползать, преодолевать препятствия. Развитые физические способности в этом возрасте благоприятствуют активному познанию окружающего мира, чем 20-месячные детки охотно пользуются.
Укрепить мышцы и развить координацию движений позволяют совместные активные игры с малышом (желательно на открытом воздухе), а также любая нехитрая гимнастика и занятия плаванием. На этом этапе жизни некоторые детки испытывают неподдельный интерес к водным процедурам, и вполне уверенно чувствуют себя в воде при поддержке взрослых.
Социальные навыки
В 20 месяцев большинство детей испытывает любопытство к другим детям (не только к сверстникам). В зависимости от особенностей характера и стремления к общению – малыш может играть и с ними, и поодаль от них. Иногда в этом возрасте наблюдаются первые попытки к коллективному сотрудничеству, но на данном этапе жизни деткам пока тяжело разделять между собой и задачи, и инструменты игры.
В возрасте 1 года 8 месяцев ребенок тянется и к взрослым, проявляет интерес к телевизору, где показывают людей, животных, природу, автомобили. В ожидании мамы или папы с работы малыши заметно скучают, нередко капризничают и даже плачут. С любопытством или недоверчивостью относятся к незнакомым людям, часто пугаются громкого голоса, смеха и крика.
Речь
Вопреки расхожему мнению, что должен уметь ребенок в 1 год 8 месяцев бегло разговаривать – это наблюдается отнюдь не всегда. Обычно к представленному возрасту малыши почти постоянно что-то лопочут, активно расширяют свой словарный запас (разумеется, подменяя каждое слово удобной для произношения формой).
В то же время некоторые ребята даже в 20 месяцев продолжают пользоваться ограниченным багажом лексики. Ничего пугающего в том, что кроха неохотно использует новые слова – нет, однако это совсем не является поводом к бездействию. Чтобы в дальнейшем подросший малыш мог легко, понятно и красиво изъяснятся – с ним следует заниматься, выполнять каждый день несложную артикуляционную гимнастику, читать вместе вслух, повторять и разучивать новые слова и их сочетания.
Память и мышление
Накопленные к 20 месяцам жизни знания позволяют крохе:
- отличать большие предметы от маленьких;
- знать и различать между собой любимые игрушки – к примеру, отличать мяч от куклы, плюшевую игрушку от машинки и пр.;
- по просьбе взрослого находить предмет такого же цвета, как и представленный образец (в 20 месяцев ребята обычно хорошо ориентируются в 2-3 цветах);
- собирать пирамидку из двух-трех элементов.
К этому времени малыш знает свое имя, узнает своих родных, помнит их голоса. Реагирует (поворачивается, переводит взгляд, улыбается), если кто-то произносит его имя.
Бытовые навыки
Следует сказать и о том, что умеет ребенок в 1 год и 8 месяцев применительно к сфере бытовых навыков. А на данном этапе жизни большинство малышей уже умеет:
- самостоятельно кушать практически любую пищу, кусать и жевать хлеб;
- стягивать с себя шапку, носки, тапочки;
- сопротивляться посторонней помощи, если с конкретной задачей хочет справиться самостоятельно;
- проявлять первые признаки самостоятельного контроля физиологических потребностей – о том, что ребенок хочет на горшок мамы обычно догадываются по изменившемуся поведению ребенка и подаваемым им сигналам.
(1 среднее значение: 5,00 из 5)
Loading...
